NOS FORMATIONS

Informations Générales

Durée : 25 heures ou 3 crédits ECTS

Ce cours constitue une introduction détaillée aux outils de développement web que sont HTML et CSS. ll existe aujourd’hui des langages informatiques : HTML, CSS, JavaScript, PHP, Python, Ruby on Rails, C, C#, C++, Java, etc. pour n’en citer que quelques-uns. Certains de ces langages ont des possibilités et des rôles similaires, ce qui signifie qu’ils vont être (dans une certaine mesure) interchangeables : on va pouvoir utiliser un langage ou l’autre pour effectuer une même opération selon selon l’environnement dans lequel on se trouve.
D’autres langages, en revanche, vont être beaucoup plus exclusifs ou ne pas avoir de concurrent et on va donc obligatoirement devoir passer par eux pour effectuer certaines opérations. Cela va être le cas du HTML et du CSS. HTML et CSS sont deux véritables standards en informatique qui n’ont à l’heure actuelle aucun concurrent comme cela va pouvoir être le cas pour le langage PHP par exemple (pour lequel il existe des alternatives comme Ruby on Rails ou Python entre autres).
De plus, les langages HTML et CSS vont se trouver à la base de tout projet web car ils ont un rôle qui les rend incontournables: les navigateurs (Google Chrome, Safari, etc.) sont des programmes qui ont été construits pour pouvoir lire du code HTML au départ et qui ne peuvent aujourd’hui lire que du code HTML, CSS et JavaScript et nous allons donc nous appuyer sur ces langages (et sur le HTML en particulier) pour pouvoir afficher nos pages. En bref : quel que soit votre projet web (blog, site e-commerce, application mobile, etc.), vous devrez forcément utiliser du HTML et du CSS.

Informations générales

Durée : 25 heures ou 3 crédits ECTS

Prérequis: introduction à HTML et CSS

Objectifs du cours: Il s’agira, dans le cadre de cette formation, de concevoir et développer des bases de données relationnelles simples à partir des outils PhP et MySQL.

Presentation de PHP

PHP est le langage backend le plus utilisé au monde pour la réalisation d’applications Web. Le langage s’utilise en complément de HTML, CSS ainsi que de JavaScript. Le rôle du PHP est de vous permettre de créer toute la partie backend de vos applications, c’est grâce à lui que vous allez pouvoir gérer l’authentification de vos utilisateurs et sauvegarder des données dans une base de données. 80% des sites Web actuels ont été réalisés avec PHP.

Presentation de MYSQL

MySQL est un système de gestion de bases de données relationnelles (SGBDR) robuste et rapide. Une base de données permet de manipuler les informations de manière efficace, de les enregistrer, de les trier, de les lire et d’y effectuer des recherches. Le serveur MySQL contrôle l’accès aux données pour s’assurer que plusieurs utilisateurs peuvent se servir simultanément d’une même base de données pour y accéder rapidement et pour garantir que seuls les utilisateurs autorisés peuvent accéder aux données. MySQL est donc un serveur multi-utilisateur et multithread. Il utilise SQL (Structured Query Language), le langage standard des requêtes de bases de données. MySQL est disponible depuis 1996, mais son développement remonte à 1979. Il s’agit de la base de données open-source la plus employée au monde et elle a reçu le Linux Journal Readers’ Choice Award à plusieurs reprises.

Durée : 25 heures ou 3 crédits ECTS

Presentation de Python

Objectifs du cours: Python est aujourd’hui le langage de programmation du « Big Data » et de l’intelligence artificielle. Cette introduction permettra au participant de se familiariser avec les concepts de base de ce langage. Python est un langage interprété, qui se veut simple à comprendre, modulable et aux applications multiples. C’est aujourd’hui un des langages les plus utilisés et les plus plébiscités par les développeurs.

Prérequis: Aucun

Durée: 25 heures ou 3 crédits ECTS.

Informations générales

Prérequis: Cours d’introduction à Python, introduction aux statistiques inférentielles

Durée : 50 heures ou 6 crédits ECTS.

Objectifs du cours

À la fin du cours, les étudiants devraient être en mesure de

• Mettre en œuvre et analyser des algorithmes d'apprentissage existants, y compris des méthodes bien étudiées pour la classification, la régression, la prédiction structurée, le regroupement et l'apprentissage de la représentation.

• Intégrez plusieurs facettes de l'apprentissage automatique pratique dans un seul système: prétraitement des données, apprentissage, régularisation et sélection de modèles

• Décrire les propriétés formelles des modèles et des algorithmes d'apprentissage et expliquer les implications pratiques de ces résultats.

• Comparer et opposer différents paradigmes d'apprentissage (supervisé, non supervisé, etc.)

• Concevoir des expériences pour évaluer et comparer différentes techniques d'apprentissage automatique sur des problèmes du monde réel.

• Employer la probabilité, les statistiques, le calcul, l'algèbre linéaire et l'optimisation afin de développer de nouveaux modèles prédictifs ou des méthodes d'apprentissage.

• À partir d'une description d'une technique de ML, analysez-la pour identifier (1) le pouvoir expressif du formalisme; (2) le biais inductif implicite dans l'algorithme; (3) la taille et la complexité de l'espace de recherche; (4) les propriétés de calcul de l'algorithme: (5) toute garantie (ou son absence) concernant la terminaison, la convergence, l'exactitude, la précision ou la puissance de généralisation.

Informations générales

Durée : 12.5 heures ou 1.5 crédits ECTS

Prérequis: Aucun

Objectifs du cours

L’apprenant sera mis en capacité de produire des jeux simples à partir du logiciel Unity, multi-plateforme et spécialisé dans le développement de jeux vidéo. Créez et exploitez vos expériences interactives et immersives grâce à la plateforme de développement en temps réel, à laquelle plus d'un million et demi de créateurs actifs font confiance, chaque mois.

Informations générales

Durée : 8 heures ou 1 crédits ECTS

Prérequis: Prise en main des casques de Réalité Virtuelle

Objectifs du cours: ce cours vise à former les participants à la préparation, à l'utilisation et à la maintenance des casques de réalité virtuelle (RV) de type Oculus Quest / Oculus Quest 2.

Dans un premier temps, quelques définitions importantes et un historique de la RV sera présenté afin de permettre aux participants de mettre en contexte les avancées de cette étonnante technologie ainsi que de se familiariser avec quelques principes fondamentaux expliquant l'efficacité d'une immersion en RV.

Une fois cet historique réalisé, les participant commenceront à se familiariser avec leur casque immersif, ses composantes et ses particularités matérielles et logicielles.

Forts de cette connaissance de la technologie et de la maitrise physique de leur casque, les apprenants seront enfin prêts à manipuler leur casque de RV.

Ils verront comment faire la configuration logicielle initiale du casque afin de le rendre prêt pour toute utilisation future, que ce soit pour l'installation d'applications provenant de "l'Oculus Store" ou encore pour l'installation d'applications qu'ils auront développées eux-mêmes ("Sideloading"). Pour cela, les différentes méthodes d'installation d'applications seront vues avant d'entammer à proprement parler l'installation d'applications.

En ce qui concerne l'installation d'applications sur le casque Oculus Quest / Quest 2, nous commencerons par installer des applications à partir de "l'Oculus store", puis nous verrons comment utiliser la fonctionnalité "Oculus Link" qui ouvre la porte à l'exécution d'applications conçues pour le casque Oculus Rift fonctionnant sous Windows.

La réalisation du projet final est très importante pour bien fixer les connaissances acquises dans le cadre d'une utilisation réelle dans le domaine éducatif. Elle est aussi requise pour l'obtention du certificat validant ce cours ainsi que les deux crédits ECTS qui l'accompagnent.

Informations générales

Prérequis: Introduction au développement de jeux avec Unity

Durée : 16 heures ou 2 crédits ECTS

Objectifs du cours: il s’agira ici de développer des applications s’appuyant sur la réalité augmentée (RA) en utilisant la plateforme Unity et l’outil logiciel Vuforia.

Informations générales

Durée: 8 heures ou 1 crédits ECTS

Prérequis: Aucun

Objectifs du cours: il s’agira ici d’apprendre à développer des modèles 3D sous le logiciel libre Blender et pouvant être utilisés avec le logiciel Unity 3D.